|
Pengetahuan dan pemahaman
•
Mengidentifikasi
•
Menentukan
•
Memaknai
|
Siswa dapat
-
menentukan makna kata/kalimat pada teks
-
menentukan informasi tersurat teks
-
menentukan bagian teks
|
Siswa dapat
-
menentukan makna kata dalam cerpen dan fabel
-
menentukan makna tersurat dalam cerpen dan fabel
-
menentukan bagian cerpen dan fabel
|
Siswa dapat melengkapi istilah/kata dalam kalimat
|
Siswa dapat
-
menunjukkan kata yang tidak sesuai kaidah
-
menunjukkan kalimat yang tidak sesuai kaidah
|
Siswa dapat
-
menunjukkan kesalahan penggunaan ejaan
-
menunjukkan kesalahan penggunaan tanda baca
|
|
|
Aplikasi
•
Menyimpulkan
•
Menggunakan konsep/prinsip
|
Siswa dapat
-
menentukan ide pokok teks
-
menyimpulkan isi teks
-
menyimpulkan pendapat pro/kontra dalam teks
-
meringkas isi teks
|
Siswa dapat
-
menyimpulkan makna simbol dalam cerpen dan fabel
-
menyimpulkan isi tersirat dalam cerpen/fabel
-
menyimpulkan sebab/akibat konfik
|
Siswa dapat
-
menyusun urutan kalimat berbagai jenis teks
-
melengkapi paragraf
-
melengkapi bagian teks (eksposisi, deskripsi, ulasan, dan
lain-lain)
|
Siswa dapat
-
menggunakan kata bentukan (mengisi kata sesuai kaidah bentukan
kata)
-
mengisi konjungsi dalam kalimat
|
Siswa dapat
-
menggunakan ejaan
-
menggunaan tanda baca
|
|
|
Penalaran
•
Mengevaluasi
•
Membandingkan pola
(menganalisis)
|
Siswa dapat - membandingkan penggunaan bahasa dan pola
penyajian beberapa jenis teks
|
Siswa dapat
-
membandingkan pola pengembangan cerpen dan fabel
-
membandingkan
|
Siswa dapat
-
memvariasikan kata
-
memvariasikan kalimat
-
menulis dengan
|
Siswa dapat - memperbaiki kesalahan penggunaan kata, kalimat,
dan ketidakpaduan
|
Siswa dapat
-
memperbaiki kesalahan penggunaan ejaan
-
memperbaiki
|
|
